6月15日至16日，我校举行“高质量教师教育体系建设与模式创新”国际会议。东北师范大学副校长魏民、中国教育学会比较教育分会理事长刘宝存分别为大会致辞。东北师范大学国际与比较教育研究院院长饶从满主持会议开幕式。

　　会议邀请了来自日本、韩国、新加坡、芬兰、俄罗斯、南非、加拿大、联合国教科文组织曼谷地区办事处以及国内的17个机构教师教育领域的专家围绕高质量教师教育体系建设、高质量教师的素质构成、高素质教师培养模式等议题做了22个大会发言。新加坡南洋理工大学Low Ee Ling教授、上海师范大学张民选教授、北京师范大学宋萑教授、日本筑波大学滨田博文教授、俄罗斯喀山联邦大学Roza Valeeva教授、南非比勒陀利亚大学Chika Sehoole教授、东北师范大学吕立杰教授主要围绕新时代的教师角色转变、教师素养新要求和教师教育转型这一主题基于不同的情境与视角进行了经验或观点分享；西南大学陈时见教授、华东师范大学荀渊教授、俄罗斯喀山大学Aydar Kalimullin教授、韩国晋州教育大学权?卿助理教授、南京大学操太圣教授、华南师范大学王红教授主要基于中俄韩不同的情境和经验探讨了各国教师教育体系建设的相关问题；北京师范大学黄嘉莉教授、东京学艺大学岩田康之教授对中日两国教师质量保障制度相关问题进行了探讨；联合国教科文组织曼谷地区办事处汪利兵教授和芬兰赫尔辛基大学Jari Lavonen教授分别从联合国教科文组织和芬兰的视角阐述了教师教育改革目标的设计与实施问题；香港中文大学尹弘飚教授、韩国亚洲大学吴庆禧助理教授、东京学艺大学三石初雄教授、南非比勒陀利亚大学Nevensha Sing博士则聚焦教师素养的职前与在职培育模式等问题，进行了多角度的深入探讨。加拿大西安大略大学李军教授就“作为国际叙事的中华教育”话题分享了他的思考。

　　会议设置了七个平行论坛和一个特别论坛。来自国内20多所高等院校的66位学者参与了平行论坛。他们分别围绕教师素养、教师教育体系建设、教师培养与评价的本土探索、教师培养与评价的国际经验、教师队伍建设、教师角色定位与职业认同等主题进行了交流与讨论。

　　2024年恰逢东北师范大学国际与比较教育研究院建院60周年、《外国教育研究》创刊50周年。在特别论坛上，国内比较教育领域的知名专家刘宝存、施晓光、陈时见、吴雪萍、李延平、马早明、张德伟、滕珺、卓泽林、孙启林、饶从满教授以及东北师范大学国际与比较教育研究院和《外国教育研究》编辑部的教师围绕中国比较教育学科建设的方向与思路、东北师范大学国际与比较教育研究院和《外国教育研究》杂志的发展进行了深刻讨论。

　　本次会议受到国内外专家和青年学者的一致好评，有助于进一步推进我国教师教育改革乃至国际教师教育交流和合作事业的深化发展。