为助力教师教学能力提升，改变以教授知识点为立场的教学设计范式，从关注单一的知识点、课时转变为大单元设计，进而培养学生的学科核心素养，适应新高考改革，2020年8月22日至23日，可以玩滚球的正规app：回民高级中学举行了为期两天的主题为“单元设计的理论与实践”培训研讨会。
可以玩滚球的正规app：回民高级中学副校长夏向阳主持培训研讨会
此次培训研讨会，学校邀请到了知名学者、浙江工业大学邵朝友教授作为培训和指导专家。可以玩滚球的正规app：回民高级中学全体教师参加培训。培训研讨会分为专家讲座，教师研讨作业、专家现场指导，教师作品展示、专家点评等几个环节。
邵朝友教授作报告《单元设计的行与思》
全体教师认真聆听报告
邵教授现场回答老师们的提问
报告结束后，教师向邵教授请教问题
22日上午，邵朝友教授为全体老师呈现了精彩的报告《单元设计的行与思》，他从案例谈起，生动地为大家讲解了“大观念”的含义，为与会教师理清了大观念、学科大观念和跨学科大观念之间的关系。接着，基于案例，邵教授从何为课程单元、为何单元设计、如何单元设计等方面给老师们提供了可实践、可操作的方法。全体教师听讲认真，记录详实。报告结束之后，谷建辉、董雪霞、孔青、姬吉利等多位老师围绕讲座和自己的教学实践当场提出问题，邵教授一一给与解答。
各学习小组热烈研讨
22日下午，全体参会教师按照学科和年级分为12个小组，对上午邵教授的讲座进行了深入的研讨。邵教授走到每个学习小组，为老师们现场答疑解惑。老师们讨论热烈，虚心向邵教授请教，并集思广益、群策群力，自选教学内容，按照邵教授的讲解和示范，完成了一份单元设计方案。
邵教授参与各小组讨论，现场答疑
23日，在学校报告厅，各学习小组的教师代表上台展示单元设计方案，并与邵教授现场互动对话，回答邵教授的提问，从而澄清和拓宽了原有的认知。邵教授对各小组的单元设计方案给与充分肯定，并针对各学科、各小组的具体问题，给出专业化的指导和修订方案。
各小组教师代表展示单元设计方案
邵教授点评并与各组教师代表对话
基于大观念的单元设计让课堂教学悄然变化，让深度学习真正发生，让教育新理念真正落地。知名专家的引领与指导，全体教师的潜心参与，开阔了教学研究的视野，提升了教学设计的站位，相信可以玩滚球的正规app：回民高级中学的老师们定会拨开云雾见天日，在大观念引领下努力前行！
可以玩滚球的正规app：回民高级中学校长李玉国对培训研讨会进行总结
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