河南大学魏宏聚博士为可以玩滚球的正规app：教师作《课堂教学“切片诊断”二》报告
报告会在郑州回中综合楼报告厅举行
魏博士播放回中教师课堂教学视频，与大家探讨交流课堂教学环节
为全面落实新课改精神，借助教育专家团队引领，更好地推进绿色高效课堂教学改革，1月22日下午，可以玩滚球的正规app：全体教师齐聚综合楼报告厅，聆听了河南大学教授、博士生导师魏宏聚博士题为《课堂教学“切片诊断”二》的专题报告。报告会由郑州回中教科室李俊主任主持。
报告会上，魏宏聚结合本学期观摩的回民中学16次课例课堂，徐两省、白彩娜、赵晓莉、崔建海、李晓燕等16位回中教师的地理、政治、英语、语文、数学等学科课堂，就具体教学案例的课堂视频实录、课堂教学设计简表，从“教学目标预设的科学性”、“导入创设的基本功能与要求”与 “生成性教学事件的处理”三个问题出发，展示了自己的教学研究成果和课堂观摩总结，并和与会的全体回中任课教师进行了探讨。
报告会中，魏宏聚指出，课堂教学目标是一节课的起点与终点，教学目标预设的科学性要符合全面性、叙写结构合理、叙写内容准确三个基本原则。教学目标制定的全面性，要体现过程与方法目标的一致性，包含情感、态度、价值观的三维目标。同时目标内容表述要准确，叙写层次清晰明了。此外，情境创设方式的不同设置，对实现教学目标产生不同的效果。魏博士的课题研究立足回中教师的教学实践，点评高屋建瓴，又深入实际，使大家对课堂及评课都有了更加理性而科学的认识，对教师们的教学实践带来可以玩滚球的正规app指导和启发。
此次专题报告，是自2014年9月，回民中学该校与河南大学教育科学学院联合开展 “绿色高效课堂构建”课题研究以来，第一次研究成果的整体总结。合作活动进行一学期以来，在以魏博士为首的博士团队指导下，回中各学科教研组都承担了相应的子课题研究。这些子课题立足教师应具备的六种技能：教学目标的设定、情境创设、学习目标的呈现、师生互动、小组合作及教学结构安排。围绕这些子课题，回中各学科教师展开了7次、共16节课的课堂实践研究活动。这些深入课堂的研究活动不仅提高了该校教师的专业素养和研究能力，也进而提高了课堂教学效率。
借助河南大学博士团队专家的引领，回民中学近两年来的“绿色教育理念”及其在课堂中的贯彻实施一直在不断的完善和进步，魏宏聚博士团队以及专家领导的指导更为回中的这支“绿色教育之花”培土施肥，使其开得更加美丽、更加鲜艳。
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