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郑州回中“学科月”邀请名师点拨 助力教师成长

发布时间:2016-04-26  作者:教务处 责编:教务处 张瑞哲
郑州回中“学科主题月”活动邀请名师点拨    助力教师成长
 

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回中政治“学科主题月”活动,万源老师新授课《我们享有“上帝”的权利》课堂

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学生小组代表展示课堂讨论成果

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指导八年级学生掌握知情权、公平交易权等9种消费者权益的内涵

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高一年级樊昭老师《国家财政》课堂

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课堂上,学生学习小组在热烈讨论

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近距离观察学生自主学习情况

郑州回中“学科月”邀请名师点拨   助力教师成长

学生模拟“财政部长”答记者问

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教学副校长齐伟与回中初、高中政治教研组全体老师听课观摩

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回民中学初中政治教研组长徐华老师点评两节课

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高中政治教研组长孔青老师做课堂评价

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郑州九中政治名师黄颖慧老师详细点评每一个课堂环节

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河南大学教育科学学院教授、魏宏聚博士点评课堂,并作“教学切片分析”方法指导

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周铭副校长做总结、点评

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回中教科室主任李俊主持课堂展示活动

  为借助教育专家团队引领,更好地推进绿色高效课堂教学改革,4月25日下午,利用文科教研活动时间,可以玩滚球的正规app:进行了政治学科“学科月”活动重要内容之一:绿色高效课堂展示。学校初、高中政治教研组全体老师齐聚实验楼四楼录播课教室,认真观课、评课,感受积极活跃、热情洋溢的教学研究氛围。

  高效课堂展风采
  
  在八年级政治老师万源老师所展示的新授课《我们享有“上帝”的权利》中,以5分钟“时政播报”方式,由一名学生播报近来社会关注的韩国加湿器“杀人”事件来导入新课,引出消费和消费者概念等课堂内容。接着,教师播放被3•15晚会报道的“饿了么”餐厅网上虚假信息欺骗消费者事件视频,与学生一起探讨保护消费者合法权益的重要性。在“消费者权益大家讲”环节,让学生以小组为单位,通过学习和合作探究形式,展示学习成果,体现学生的课堂主体地位;并指导学生掌握知情权、公平交易权等9种消费者权益。随后以情景模拟的形式,带领学生分析一则消费案例,当堂检验学生对课堂知识的掌握情况。教学活动四环节环环紧扣,时政导入真实生动,热点分析锁定社会关注的食品安全问题,大家讲案例引导学生一步步去自主分析各种侵权行为,情境再现回顾学习目标,整节课张弛有度。  

  第二节课,由高一七班政治老师樊昭做其参加市课堂达标活动的一节优质课《国家财政》展示,课堂通过四个教学活动:“名词接龙活动”、“视频讨论”、“大家找茬”、“热点领悟—--经济小专家答记者问”,以郑州地铁、航空港区规划等身边热点拓展到财政预算、国家财政等课堂学习内容。四环节层层深入,引导学生领悟“财政、国家预算、财政收入、财政支出”等知识内涵。课堂上,师生互动、生生交流穿插自如,充分体现了师生平等对话、民主交流、自主讨论的格局,学生们积极地探究、大胆地质疑,学生活动设计丰富多样;活动四“热点领悟”环节,根据2014年国家财政收支数据材料,学生小组代表化身“国家财政部长”,登台回答台下“各大媒体记者”提问。整堂课生动、活泼,学生们的表演风趣、幽默,课堂中不时爆发出阵阵笑声。

  名师点评显魅力 

  课后,初、高中学科教研组长徐华、孔青老师开展了评课活动,总结课堂成功经验,挖掘课堂亮点,研讨氛围气氛热烈,吸引了众多教师前来学习观摩。河南大学教育科学学院教授、魏宏聚博士指出,两位老师在课堂教学中都能够吸纳先进的教学理念,能够针对具体学情来设计教学,课堂灵动,赢得师生一致好评。 

  省级名师、可以玩滚球的正规app:两届名师、可以玩滚球的正规app:第九中学政治学科教研组长黄颖慧老师对两节课做了详细点评。黄颖慧老师指出,两位教师各显身手,教学设计巧妙,紧扣学习内容展开;教材驾驭、教学难点处理能力高;问题设计精准,教学语言流畅;课堂时间、节奏把握准确;学生参与度高(两节课学生参与人数都达到50%);以他们扎实的教学功底和过硬的专业素养,展示了各自的风采。并对素材的选取、学生活动设计等提出中肯建议。黄老师对两节课的分析具体而微,每一个教学环节的起始时间都一一记录,每一个课堂环节,无论小组讨论进展情况、学生展示的效果、人数,还是教师的课堂点评、总结、教学特点,都详细记录时间、过程,并以专家眼光和高度来做分析,指导、引领教师进一步改进和提高。聆听了40分钟的专家点评,大家均感受益匪浅,感悟良多。不仅感受到名师风采,也被名师严谨治学、一丝不苟认真钻研的专业精神所感动。 

  领导寄语意切切 

  回民中学周铭副校长总结提出,希望学科组教师借此契机,抓住机会,向名师专家多“取经”,学其做课、做学问,深入进行课堂教学研究,不断探索,不断提高自身教学设计能力和专业研究能力。 

  据悉,此次专家报告是自去年9月郑州回中与河南大学教科院等专家团队,合作开展“学科月主题”活动以来的第四轮“高效课堂展示活动”,也是本学期第一轮学科主题活动。此次高效课展评,政治学科组全体教师全程参与观评课,并填写“课堂观测与评价表”,记录并学习专家和领导的课堂指导意见和点评内容。接下来, 将在下周一由回中初、高中语文政治组长依托此次展示课为素材,做一次“切片分析诊断课堂”报告。

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