北京师范大学武尊民教授和韩权威助理莅临回中做报告
2014年可以玩滚球的正规app：区域教育质量健康体检项目英语测试报告会现场
市教研室丁丽云老师莅临回中聆听报告
与会教师代表认真做记录
报告会主持——市教研室黄利军老师总结发言
5月13日上午，2014年可以玩滚球的正规app：区域教育质量健康体检项目英语测试报告会在可以玩滚球的正规app：综合楼三楼会议室召开。报告会由市教研室黄利军老师主持，北京师范大学武尊民教授以及其助理韩权威老师主讲，可以玩滚球的正规app：教研室丁丽云老师以及新郑、中牟等地教研室的教研员和可以玩滚球的正规app：等市内中学英语学科教研组长都参加了此次会议。
不同于台上台下的座位格局，此次报告会采用的是圆桌会议，使与会者少了拘束感，多了一份随意，更便于交流；少了距离感，多了一份亲近，更利于互动。在黄利军老师的介绍下，武尊民教授首先出场，她娴静优雅，身上弥漫出的学者气息和大家风范瞬间折服了与会的每一位老师。武教授围绕“命题思路”、“典型题及命题技术”、“八年级学生英语复合句的专题研讨”三个话题侃侃而谈，字字句句润泽人心，让人如沐春风。韩权威助理文质彬彬、谈吐严谨，为大家做2014年“英语测试数据分析解读”和“问卷调查数据分析解读”，自始至终都是用大数据说话，反馈的结果和提供的建议无不让人心悦诚服。
现场有讲解、有评析，有讨论，有互动，气氛轻松而愉悦。与会的老师们在专注的聆听和热烈的研讨中收获颇丰。他们有了对专业知识的拔高：安德森的新认知分类让人耳目一新，索罗分类法让人印象深刻；他们有了对教学理念的提升：原来绿色评价才是真正基于课程标准的综合评价方式，它完全不同于以中考为目标的终极评价，而是要带给学生英语学习的成就感，革新教师的教育观；他们有了对教学策略的改进：大数据所呈现出的问题敲击着心坎，他们认识到对学生英语写作和综合运用能力的培养还任重道远，学生英语学习两极分化的趋势需要关注；他们有了对命题技术的参悟：在力所能及的范围内，分属性建立题库，才能让题库产生“生成试卷”的功能。而阅读理解中选择题设置三个选项才是科学合理的，因为这样可以减少对学生的不良输入尽最大可能使学生受益；他们还有了对英语教学诸多的感触：“如同低头走路的人在偶然望天时瞥见了令人心颤的奇异风景，这场报告带给我的不仅有教学的反思，可以玩滚球的正规app是精神的引领”，与会的郑州回中英语教师于兰梅老师深有感触地说。
这场报告在黄利军老师形象风趣的总结语中愉快地画上了句点。他指出武尊民教授带来的英语学科教育质量体检报告不仅让大家看到了英语教学中的症结，而且还给大家开出了矫正救治的“药方”。他提醒老师们在接下来的英语教学实践中对症下药，切勿让症结演化成顽疾，力争让教育质量永葆健康！
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