检查小组观摩校本课堂
孔泉老师向学生演示凸轮结构模型
孔泉老师指导学生自制凸轮结构模型
回中齐伟副校长做课程规划方案编制暨研究性学习活动情况汇报
检查小组成员认真聆听汇报并做记录
回中李焕立校长、齐伟副校长、马海峰副校长与检查小组座谈交流
诊断明方向，课堂更道德；交流促发展，教育增亮色。9月8日上午，可以玩滚球的正规app：迎来了几位客人——82中学区道德课堂诊断交流活动检查小组前来指导交流工作，这既是对可以玩滚球的正规app：道德课程诊断交流活动的有力回应，也是郑州回中与教育同仁交流教育心得的绝好平台。
课堂是课程实施的主阵地，检查小组首先走进课堂，观摩了郑州回中的一堂校本课——孔泉老师执教的《认识NXT机器人》，这节课上孔老师主要想让学生在了解NXT机器人构造原理的基础上自己动手制作“凸轮结构”模型。老师心中有什么样的理念就会呈现出什么味道的课堂。不必说深受学生欢迎的教学内容和教室里琳琅满目的机械模型，也不说轻松愉悦的课堂氛围和自己动手创造奇迹的快乐，单是学生相对而坐，齐心协作的那份温馨和孔老师始终站在学生身后悉心指导的那份关怀就已经让课堂温情四溢，幸福蔓延。一堂课恰是一扇窗！它充分尊重学生的兴趣爱好和个性特长，是对回中绿色教育理念的生动诠释；它给了学生幸福快乐的情感体验，也是对道德课堂的鲜活呈现。
根据道德课堂诊断交流活动的议程安排，检查小组随后又听取了回中齐伟副校长的现场汇报，查阅了回中道德课堂建设的档案材料。在回中齐伟副校长的娓娓讲述中，郑州回中犹如一幅精彩纷呈的画卷在客人面前缓缓展开。这幅画卷中，回中的历史文化是轮廓，绿色教育理念是底色，研究性学习是惹人注目的亮点，课程规划则是其中最浓墨重彩的图案。这里有系统而丰富的课程体系，认知性基础类课程、拓展性研究类课程、体验性实践类课程分门别类，七彩纷呈。这里有课程建设的辛劳和成果：在全体回中人的努力下，国家课程的校本化卓见成效，适合不同学情的分层导学案及配套课件应运而生；基于“多开发一门课程，多培养一批人才”的教育愿景，校本课程的开发初见规模，近60门校本课程满足了学生多样化发展的需求；在“德育决定论”的引领下，德育课程体系日臻完善，“特色班会课”带给学生刻骨铭心的教育，“我要说班”给了学生自主管理的平台；有了社团这个载体，各种活动类课程也极大丰富，话剧社、动漫社、模联社等星级社团不断涌现，成了学生发展特长、张扬个性的广阔舞台。多彩的课程设置为学生成长和发展提供了全面而营养的精神食粮，也让回中收获了馨香醉人的育人成果。
最后，郑州回中的李焕立校长、齐伟副校长、马海峰副校长、办公室谢悦主任陪同检查小组进行了座谈交流。检查小组对回中道德课堂建设成果予以肯定，他们十分赞赏回中人不懈追求、勤勉实干的姿态。回中齐伟副校长则对回中建设和发展中的不足进行了反思，他指出，教育发展的今天缺少的不是理念，而是让理念播进每一个人心灵的土壤开花结果。成绩已成过去，未来仍需创造！回中李焕立校长在总结发言中表示，郑州回中一定会以此次道德课堂诊断交流活动为契机，一如既往地秉持回中绿色教育的传统，继续开发和实施着眼于每一个孩子成长和发展的多样化课程和道德课堂，点亮教育的底色，提升教育的温度！
图/文: 郑州回中 代丽英 张浩 鲁超华
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