回中张天佑副校长做学校多样化发展情况汇报
督导组成员认真聆听报告
回中校领导和督导组进行亲切座谈
在回中校领导的陪同下督导组走进生命科学馆
回中校领导与督导组在生命科学馆里谈笑风生
督导组走进机器人制作室
督导组一行来到回中操场
普通高中多样化发展是顺应时代潮流，满足社会多元化发展需要的教育大计。可以玩滚球的正规app：作为一所历史文化深厚的中学，一直秉持“满足学生多元化发展，让每个孩子都成才”的教育愿景，在推行多样化教育的路上积极探索，勇于创新，收获了馨香醉人的育人成果。2015初，郑州回中被市教育局评为首批“普通高中多样化发展综合创新类学校”，在多样化发展履历中翻开了新的一页。
2015年9月14日，可以玩滚球的正规app：普通高中多样化发展试点学校专项督查组莅临回中指导工作，通过听取回中张天佑副校长的情况汇报、翻阅档案资料等形式，督导组了解了郑州回中多样化发展探索的历程。
种植什么样的理念，就会开出什么样的教育之花！郑州回中早在2007年就提出了“绿色教育理念”，该理念认为，每位学生都具有成才的潜质，而教育要做的就是发现学生的兴趣爱好，并把它培养成学生的个性特长，进而让学生成长为某方面的专才，即“绿色成才观”；该理念还指出，教育要为不同的“才”提供适合其“成才”的土壤，即“分才育人观”。这两种观念如今已根深深植于每个回中人心中，为每个回中学子的发展和成才提供了深厚的给养。
“多一门课程就多一批人才”是常挂回中李焕立校长嘴边的一句话，它激励回中人努力开发课程资源，为学生的多样化发展奠基铺路。如今，郑州回中已经构建起包括国家课程、校本课程、德育课程、拓展课程、研究性学习课程、社团活动类课程等在内的多样化、有选择性的课程体系，为学生发展提供了全面而丰富的精神食粮。不仅如此，学校还在课程实施方面勇于创新。无论是打造绿色高效课堂，实现分层教学，还是在校本课程开设中实行选课制和走班制，无论是构建开放的学习环境，开展研究性学习培养创新精神和实践能力，还是以社团活动为载体彰显学生青春飞扬的个性才情，郑州回中都旨在为学生量身打造出适合其多元发展需求的课程套餐，让学生乐享其中，释放潜力，发展能力，自信走向成功人生。
多样化发展就是要摒除整齐划一的学校发展模式，而追求明显的优势和鲜明的特色。在不断的探索中，郑州回中已形成了英语和艺术两大特色，前者开拓了回中办学的国际视野，后者为回中校园增添了艺术氛围。它们就像一双翅膀，带学有专长的孩子飞向光明的未来，也助回中更快实现跨越式腾飞！
“多一把衡量的尺子，就多一批人才”，郑州回中所推行的绿色评价就是一种兼顾过程性和发展性的多元化评价方式，它对教师实行人文关怀，是教师专业成长的助推器；它给予学生可以玩滚球的正规app的赞赏和激励，是学生健康成长和多元发展的催化剂。
在多样化发展的道路上，郑州回中一直不忘初衷，奋力向前。“绝知此事要躬行”，督导组还进行实地考察，通过参观理化生实验室、生命地质馆、机器人制作室、手工编织室等深入了解了回中多样化探索的成果。
“专家来督导，为回中的多样化发展探索开拓了思路，增添了活动”，回中的李焕立校长在与督导组座谈交流时语出真诚。他欢迎督导组多提宝贵意见，希望回中以此为契机，做好多样化发展规划，继续突出优势，彰显特色，不断探索多样化发展新途径，胸怀教育理想，心装每一位学生，多出人才，出好人才！
图/文: 郑州回中 代丽英 朱亚丽 鲁超华
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