教科室主任李俊为高效课堂展示致辞
教师分析环节
高中分组讨论
学生演板展示
学生积极回答问题
初中学生分组讨论
学生展示过程爆发热烈掌声
新学期，为了更好地促进教师专业化发展，更快地促进教师的专业成长，郑州回中在河南大学教科院等专家团队的指导下，开展“学科月主题”活动。每月安排一个学科按周次分别开展一次“学生学科主题活动”，一次“学科专家报告活动”，一次“高效课堂展示活动”，一次“切片分析诊断课堂活动”，一次“学科教师外出学习考察活动”。即“五个一”活动。
11 月4日星期三下午是我校理科教研活动时间，这一次是数学高效课堂展示活动，由高中数学组赵杰老师和初中数学组林娜老师分别上一节高效课，展示教学教研成果。
赵杰老师展示课题目是《解三角形应用举例》，以问题出发引导学生思考，按照“分析—建模—求解—检验”的课堂设计模式，通过学生小组合作解决数学问题。展示了高中数学课堂中，思维的变化过程。林娜老师展示课题目是《认识一元一次方程》，由现实问题出发，引出方程在生活中的应用，接着不断围绕方程特征，通过设问、讨论逐渐让学生认识到方程是如何构成的，一元一次方程的特征又是什么样子的。由于课堂气氛活跃，学生回答非常积极，在总结时竟然提出了现在学习的一元一次方程和小学时见到的方程的异同，实在是难能可贵。
这两堂课经过老师精心构思，实践中充分尊重了学生的思维基础，老师循循善诱，学生积极思考、充分讨论，使得学生思维逐渐发展，得到提高，显示了她们对课堂教学的有效推动，深受大家好评。希望这样的课堂展示能够引发所有数学老师的思考，逐步推进课堂教学改革，促进学生思维能力的提高和教师的专业发展。
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